公司鼓勵(lì)學(xué)員樹(shù)立堅(jiān)持、積極、樂(lè)觀(guān)的價(jià)值觀(guān)念，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì)、自我管理和人際溝通，成為愛(ài)國(guó)愛(ài)家、自信果敢的時(shí)代人才。公司秉承“實(shí)踐教育資源共享，推進(jìn)教育均衡化進(jìn)程”，精心打造并推出實(shí)操體驗(yàn)式培訓(xùn)與內(nèi)訓(xùn)課程為一體的課程套餐，全面性的提高學(xué)員的個(gè)人綜合素質(zhì)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

公司優(yōu)勢(shì)
一、平臺(tái)優(yōu)勢(shì)
公司提倡：互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。公司的價(jià)值就是建立一個(gè)平臺(tái)體系，無(wú)論你走到哪里，公司是你永遠(yuǎn)的家。如果公司擁有萬(wàn)名學(xué)員，也就是說(shuō)有一萬(wàn)人在幫助你。公司就是我們的紐帶，公司越強(qiáng)，學(xué)員也會(huì)越強(qiáng)。
二、師資優(yōu)勢(shì)
所有教師都是十多年一線(xiàn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的的老工程師，并且全部都是全職，都是機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人，避免了混日子的現(xiàn)象，公司的所有教師都希望學(xué)員在短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到實(shí)用的技術(shù)。
三、技術(shù)優(yōu)勢(shì)
以工廠(chǎng)實(shí)戰(zhàn)技術(shù)為主，確保教學(xué)質(zhì)量，直擊要點(diǎn)、，確保學(xué)員盡早熟悉企業(yè)工作內(nèi)容。
四、服務(wù)優(yōu)勢(shì)
老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)員的基礎(chǔ)確定學(xué)員的教學(xué)方案，避免浪費(fèi)學(xué)員的時(shí)間、精力。隨到隨學(xué)。畢業(yè)后，無(wú)論是技術(shù)、生活、創(chuàng)業(yè)上的困難，都可以通過(guò)公司平臺(tái)解決問(wèn)題。

機(jī)械圖培訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)：
1、熟練掌握CAD繪圖基本操作技巧與操作技巧；
2、掌握?qǐng)D面的布局技巧，做到圖面布局簡(jiǎn)潔清晰明了，能夠立應(yīng)對(duì)工作中中等難度的圖紙繪制；
3、熟練掌握標(biāo)注命令與標(biāo)注技巧，能夠清晰的表達(dá)圖紙的定形尺寸與定位尺寸及公差要求。



機(jī)械圖培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核及考核要求：
1、圖面布局簡(jiǎn)潔清晰明了；
2、定形定位尺寸準(zhǔn)確，標(biāo)注完整清析；
3、滿(mǎn)分為100分，及格分為80分、80分-90分良好、90-100分為，延時(shí)0-30分鐘扣10分，延時(shí)超過(guò)60分鐘無(wú)成績(jī)，一處錯(cuò)誤扣5分，成績(jī)不及格者須延期學(xué)習(xí)至考核成績(jī)合格為止。

大家對(duì)于cad制圖軟件的了解有多少？它誕生于60年代，是美國(guó)麻省理工大學(xué)提出了交互式圖形學(xué)的研究計(jì)劃，由于當(dāng)時(shí)硬件設(shè)施的昂貴，只有美國(guó)通用汽車(chē)公司和美國(guó)波音航空公司使用自行開(kāi)發(fā)的交互式繪圖系統(tǒng)。所以它其實(shí)是一種交互式繪圖系統(tǒng)，具有完善的圖形繪制功能，有強(qiáng)大的圖形編輯功能，可以采用多種方式進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)或用戶(hù)定制，可以進(jìn)行多種圖形格式的轉(zhuǎn)換，具有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)交換能力，支持多種硬件設(shè)備，支持多種操作平臺(tái)，具有通用性、易用性等特點(diǎn)。

cad制圖軟件的用途：
1、工程制圖：建筑工程、裝飾設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、水電工程、土木施工等等。
2、工業(yè)制圖：精密零件、模具、設(shè)備等。
3、服裝加工：服裝制版。
4、電子工業(yè)：印刷電路板設(shè)計(jì)。
5、廣泛應(yīng)用于土木建筑、裝飾裝潢、城市規(guī)劃、園林設(shè)計(jì)、電子電路、機(jī)械設(shè)計(jì)、服裝鞋帽、航空航天、輕工化工等諸多領(lǐng)域。