針對社會現(xiàn)狀，教學(xué)主要圍繞就業(yè)指導(dǎo)咨詢、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、建立評價體系、職業(yè)生涯規(guī)劃四個環(huán)節(jié)展開，在素質(zhì)拓展領(lǐng)域不斷創(chuàng)新，追求，在調(diào)整心態(tài)、個人定位、提高自信、團隊協(xié)作、自我實現(xiàn)等方面，全面增強學(xué)員的個人競爭力。



機械圖培訓(xùn)操作部分：
過濾器的使用、臨時塊與塊的使用、圖層的使用、查命令的使用、軸測圖的繪制、坐標的用法、透明命令的使用、打印樣式的設(shè)置、圖面布局的技巧、圖紙的標注技巧、標注的技巧、不同圖紙標注樣式的設(shè)置。

大家對于cad制圖軟件的了解有多少？它誕生于60年代，是美國麻省理工大學(xué)提出了交互式圖形學(xué)的研究計劃，由于當時硬件設(shè)施的昂貴，只有美國通用汽車公司和美國波音航空公司使用自行開發(fā)的交互式繪圖系統(tǒng)。所以它其實是一種交互式繪圖系統(tǒng)，具有完善的圖形繪制功能，有強大的圖形編輯功能，可以采用多種方式進行二次開發(fā)或用戶定制，可以進行多種圖形格式的轉(zhuǎn)換，具有較強的數(shù)據(jù)交換能力，支持多種硬件設(shè)備，支持多種操作平臺，具有通用性、易用性等特點。