校園雕塑的作用說明：
在我們看到的雕塑中，會看到很多的校園銅雕，我們在觀賞這些雕塑的過程中，會覺得這些雕塑很隨意，自我為大，細膩又猖狂，使泥與釉和火的結(jié)合產(chǎn)生的藝術達到了一種，渾樸自然，豪放大氣，為它的魅力而傾倒。銅雕雕塑要求簡練概括，線條流暢，具有明顯特征，藝術是根據(jù)現(xiàn)實加以創(chuàng)造，創(chuàng)造出具有典型環(huán)境的產(chǎn)物，這樣的創(chuàng)作過程是文藝的概括抽象。

竹簡雕塑的隱性教育體現(xiàn)在多方面，體現(xiàn)為對學生價值判斷的影響，這其中傳統(tǒng)的道德和時代的主導思想又表現(xiàn)得十分。校園雕塑作為一種精神載體，它具有文字屬性，同樣體現(xiàn)“文以載道”的精神。

不銹鋼竹簡雕塑的設計理念是借鑒古代竹簡的形態(tài)，通過現(xiàn)代工藝和技術的融合，打造出一種具有時代特點的藝術表現(xiàn)形式這。種雕塑在現(xiàn)代環(huán)境中運用得非常廣泛，如公園、廣場、購物中心等場所，能夠為人們帶來一種特的視覺享受和文化內(nèi)涵。