職業(yè)探索
提供強(qiáng)大的職業(yè)信息庫，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行充分的職業(yè)生涯探索，充分地探索適合于自己的職業(yè)生涯發(fā)展形態(tài)；提供的“大學(xué)庫”、“庫”為學(xué)生的選擇提供的指導(dǎo)。

選科決策
綜合學(xué)生的學(xué)科興趣、學(xué)科能力、未來的方向，幫助學(xué)生挑選適合自己的佳科目組合；為學(xué)生提供科學(xué)的“7選3”或“6選3”決策輔助工具。

成長記錄
從校內(nèi)活動(dòng)、校外實(shí)踐、選修課、實(shí)驗(yàn)課、學(xué)生社團(tuán)、研究性學(xué)習(xí)和游學(xué)體驗(yàn)，獲得的榮譽(yù)稱號(hào)以及學(xué)生在活動(dòng)中擔(dān)任的職務(wù)等方面詳細(xì)記錄學(xué)生的個(gè)人成長軌跡，教師對(duì)學(xué)生的成長發(fā)展給予指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。

生涯報(bào)告
生涯報(bào)告書從自我分析、職業(yè)分析、職業(yè)定位、計(jì)劃實(shí)施、評(píng)估調(diào)整等幾方面指導(dǎo)學(xué)生完成職業(yè)規(guī)劃，并進(jìn)行動(dòng)態(tài)修正與調(diào)整。

學(xué)展多功能教室解決方案
涵蓋理想、心理、學(xué)業(yè)、生活、生涯等多方面指導(dǎo)，以云平臺(tái)為基本載體，以多功能教室為綜合場(chǎng)景，借助各類工具，實(shí)現(xiàn)信息化錄播、場(chǎng)景式體驗(yàn)教學(xué)和多元化活動(dòng)的學(xué)展指導(dǎo)課程落地場(chǎng)所
協(xié)助學(xué)校建設(shè)學(xué)展指導(dǎo)組織
協(xié)助學(xué)校建設(shè)學(xué)展師資隊(duì)伍
通過空間設(shè)計(jì)建設(shè)學(xué)展指導(dǎo)中心，落地學(xué)展指導(dǎo)工作
通過平臺(tái)和學(xué)生手冊(cè)，記錄學(xué)展指導(dǎo)工作建立學(xué)展檔案
通過各種化軟硬件教育設(shè)備，管理和豐富學(xué)展指導(dǎo)工作
通過課程學(xué)展指導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)基礎(chǔ)，帶動(dòng)學(xué)展指導(dǎo)中心

選科志愿填報(bào)解決方案
根據(jù)政策導(dǎo)向，結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題，基于生涯金三角理論，從個(gè)人、環(huán)境、信息三個(gè)維度進(jìn)行綜合決策，助力學(xué)?？焖龠m應(yīng)新高考選科指導(dǎo)、志愿填報(bào)輔導(dǎo)工作，實(shí)現(xiàn)中學(xué)生涯教育與新高考改革的銜接。
科學(xué):高度符合政策導(dǎo)向 基于成熟生涯理論
:針對(duì)現(xiàn)實(shí)問題 制走方案
豐富:線上線下相結(jié)合 課程活動(dòng)相聯(lián)接
賦能:長效促進(jìn)學(xué)校生涯教育發(fā)展