書畫是中華民族傳統(tǒng)的文化瑰寶，書畫內(nèi)涵豐富、博大精深，蘊(yùn)自然的性靈、溢美的芬芳、凝智的妙趣，人們在欣賞中可得到審美享受、哲思啟迪、心靈凈化。

熟悉掌握中國書畫藝術(shù)的發(fā)展歷史。熟悉中國書畫的發(fā)展歷史，是為了在鑒賞書畫作品中，能夠把握其藝術(shù)的時代特征和個人風(fēng)格特征，進(jìn)而比較準(zhǔn)確地對其創(chuàng)作年代、創(chuàng)作風(fēng)格、藝術(shù)特色和藝術(shù)價值作出大致的合理判斷。要做到這一點(diǎn)，就要經(jīng)常閱讀一些有關(guān)書畫的發(fā)展歷史，全面了解掌握不同時期的不同作者、不同風(fēng)格的代表性作品和不同的傳承關(guān)系。

擴(kuò)大知識面，在鑒賞中做到觸類旁通，舉一反三。擴(kuò)大知識面，書畫方面知識，除以上所講外，還要了解書畫裝裱知識，書畫用的工具、紙絹、顏料、印泥等的不同材料習(xí)性和季節(jié)氣候所形成的變化。如了解裝裱知識，可以掌握假書畫套裱的方法，了解紙絹，可以分清不同時期的紙絹特點(diǎn)。了解顏料，可分清不同書畫家的用色習(xí)慣。越了解清楚，對鑒賞越有幫助。不僅要學(xué)習(xí)掌握書畫方面的知識，而是還要學(xué)習(xí)其他方面的知識。如古代文學(xué)、歷史、社會風(fēng)俗、生活習(xí)慣、甚至道德思想、精神面貌等等，都有必要了解。鑒賞書畫，從人們的精神生活需要來講，是一種有益于身心健康的精神享受，若要把它作為一門學(xué)問來看，卻是十分艱難而復(fù)雜的。只有靠“勤奮”學(xué)習(xí)各方面知識，用心“敢悟”藝術(shù)實(shí)質(zhì)，來提高自己的鑒賞能力，是非常重要的。

于右任作品
于右任，漢族，是中國近現(xiàn)代政治家、教育家、書法家。
林散之作品
林散之，被譽(yù)為“草圣”，其書具有超凡脫俗的境界、深邃雋永的意韻，被稱之為“林體”。

劉海粟作品
劉海粟，現(xiàn)代畫家、美術(shù)教育家。其作品線條有鋼筋鐵骨之力，運(yùn)用潑彩法，色彩絢麗，氣勢雄渾。
郭沫若作品

劉炳森作品
劉炳森，中國書法家，以隸、楷著稱于世，并兼長行、草，其書風(fēng)凝厚穩(wěn)健而又俊逸瀟灑。
石魯作品
石魯，擅長人物、山水、花鳥。早期畫風(fēng)偏于寫實(shí)，用筆堅實(shí)謹(jǐn)嚴(yán)，多畫革命題材；后期畫風(fēng)奇崛勁健，常以華山、荷花為題，筆力縱恣雄豪。
沈鵬作品
沈鵬，以書法見長，其行草書和隸書“剛?cè)嵯酀?jì)，搖曳多姿”，以氣勢恢宏、點(diǎn)劃精到、格調(diào)高逸、韻味深長而富有現(xiàn)代感，成為當(dāng)今書壇具代表性的書風(fēng)典型。