MMPI明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)
MMPI明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)廣泛用于醫(yī)學(xué)各科以及人類行為的研究、司法審判、犯罪調(diào)査、教育和職業(yè)選擇等領(lǐng)域。對(duì)人才心理素質(zhì)、個(gè)人心理健康水平、心理障礙程度的評(píng)價(jià)都能有較高的使用價(jià)值。

實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)并反饋被評(píng)測(cè)人心理數(shù)據(jù)，能一次性同時(shí)檢測(cè)出人的9項(xiàng)生理健康指標(biāo)和16項(xiàng)心理健康指標(biāo)，并自動(dòng)生成檢測(cè)分析報(bào)告。

支持實(shí)時(shí)、離線兩種評(píng)測(cè)分析模式，評(píng)測(cè)后快速生成檢測(cè)報(bào)告；
支持對(duì)評(píng)測(cè)結(jié)果進(jìn)行查詢統(tǒng)計(jì)和趨勢(shì)分析；
支持對(duì)不同職業(yè)群體常模閾值的設(shè)定；

16種心理狀態(tài)指標(biāo)
注意力、壓力、懷疑心、自信度、自我調(diào)節(jié)、神經(jīng)質(zhì)、幸福感、攻擊性、焦慮心理、心理平衡度、心理活力、壓抑度、心理疲勞度、情緒消沉度、性格傾性、心理穩(wěn)定度等。

AI技術(shù)的應(yīng)用正在逐漸滲透到各個(gè)領(lǐng)域，包括教育領(lǐng)域。在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生面臨著越來越多的心理壓力和情緒困擾，而傳統(tǒng)的心理教育手段往往存在著時(shí)間成本高、效率低等問題。因此，引入AI技術(shù)成為一種新的解決方案，能夠更好地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題并及時(shí)介入。