孩子叛逆，成人一定會不滿，因此，會為自己的權力斗爭，用聲音來壓倒他。急躁的父母，應該提醒自己，保持冷靜，也等孩子冷靜，才進行溝通。孩子叛逆，言語和行為會有如暴風雨，不懂得控制自己。但成人成熟，應該要懂得何時該保持冷靜。

?茂名春雨學校是一所專注于青少年心理健康問題的教育學校，主要招收9-17周歲存在叛逆、厭學等成長問題的學生。?

茂名春雨學校位于茂名市茂南區(qū)，是由教育局審批建設的九年一貫寄宿制教育類型學校?12。學校面向全國招生，致力于挽救迷途青少年，重塑健康美好的家庭成長環(huán)境?4。學校擁有包括國家心理咨詢師、教育、行為心理輔導員在內(nèi)的高質素師資團隊，能夠深入了解孩子的內(nèi)心世界，進行心理疏導、行為矯正，以達成挽救、轉變孩子不良行為習慣的目的?

春雨學校以“篤學、善行”為校訓，秉承“以人為本，責任育人”的辦學宗旨，堅持“文德同步，成人成才”的教育方針。學校致力于培養(yǎng)熱愛祖國、傳承中華傳統(tǒng)文化美德、勤奮思考、具有創(chuàng)新意識的成長型人才。在教育中，學校注重五育并舉，德育為首，智育為主，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，學會立思考、發(fā)揚個性。同時，學校堅定不移地走“文化立校、科研興校、特色強?！钡膬?nèi)涵發(fā)展之路，追求學校管理科學民主、課程建設優(yōu)化、師資隊伍提升、學展全面和諧、教學質量穩(wěn)步提升，朝著“理念新、師資強、課程優(yōu)、管理精、質量高、特色明、聲譽好”的學校目標砥礪奮進。

春雨學校擁有一支素質高、強、理念新的中青年教師隊伍。教師團隊由德育老師、生活老師、心理老師和文化課老師組成，年齡在40歲以下，具有相應資質。教師配備結構合理，陣容強大，能夠針對不同類型的問題孩子因材施教。學校還聘請了國家心理咨詢師、教育、退伍軍訓教練、行為心理輔導員等高素質師資團隊，個人資質，性強，能夠深入了解孩子的內(nèi)心世界，再進行心理疏導、行為矯正，終達成挽救、轉變孩子不良行為習慣的目的。

春雨學校采用全封閉準軍事化管理模式，老師與學生同吃同住、同學習、同訓練。學校以學生的心智健康為主要教學目的，用耐心、愛心、細心等人性化教育教學方法，營造快樂學習氛圍，挖掘內(nèi)在潛能，養(yǎng)成良好習慣，讓學生學會做人、學會感恩，從而樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。在教育過程中，學校注重溫馨關愛與強化訓練相結合、集中教育與個別輔導相結合、自我成長與家庭支持相結合。通過“一對一”的心理輔導、團體訓練的模式、集體研究等方式，為每位孩子量身定制特有效的培育方案和家庭培訓內(nèi)容。

新生入學時，學校會統(tǒng)一發(fā)放一系列物品，包括儲物箱、飲水杯、枕頭、棉被、床墊、床單、漱口杯、毛巾、牙刷、牙膏、香皂、香皂盒、水桶、洗臉盆、拖鞋、衣架等。家長需要自備學生物品，如運動鞋、襪子、內(nèi)褲等，并根據(jù)性別不同準備相應的內(nèi)衣、衛(wèi)生巾等。女生還需準備保暖衣服4套（冬天提供）。家長還需提供監(jiān)護人和學生戶口證件或身份證復印件各一份或發(fā)送照片給招生老師，并提供入學體檢報告1份。

入學后，學生需遵守學校的規(guī)章制度，不辦理退學手續(xù)。學校采用小班制管理，原則上不超過20人。學校實施全封閉管理，不可以請假，若有特殊情況的，務必在規(guī)定時間內(nèi)返校，否則默認自動放棄，需自行承擔后果。

自成立以來，春雨學校已經(jīng)先后引導多屆問題孩子回歸正常的成長軌道，幫助了過千家庭重塑健康成長環(huán)境，以顯著的效果獲得教育界內(nèi)及一眾家長的稱贊與支持。學校成功矯正了眾多問題學生，讓他們的家庭重新看到了希望。同時，學校還積極參與社會公益活動，為社會做出積極貢獻。

運動場：春雨學校擁有220米塑膠跑道和配備籃球場、羽毛球場的多功能運動場。這些設施為學生提供了充足的運動空間，有助于培養(yǎng)他們的體育精神和團隊協(xié)作能力。
功能室：學校還設有微機室、生化實驗室、物理實驗室、圖書室、音樂室、舞蹈室等功能室。這些功能室不僅為學生提供了學習和實踐的平臺，還豐富了他們的課余生活。
心理咨詢室：春雨學校特別重視學生的心理健康，因此設有心理咨詢室。這里配備了的心理咨詢師，能夠為學生提供心理輔導和咨詢服務，幫助他們解決成長過程中的困惑和問題。

家庭治療室：為了改善學生的家庭關系，春雨學校還設有家庭治療室。在這里，家長和學生可以共同參與治療過程，通過的指導和訓練，增強親子之間的溝通和理解。
團體輔導室：團體輔導室是春雨學校進行集體活動的重要場所。通過組織各種形式的團體活動，學校能夠培養(yǎng)學生的團隊合作精神和社交能力。