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孩子進入少年期以后,會希望自己有一個單的房間,不愿意父母隨便動自己的東西,而且把自己的抽屜箱子加上鎖。與父母,老師之間的“話不投機”,覺得他們都不能真正理解自己,是少年期的孩子心理上常有一種孤感,時間一長就會產生產生希望被人理解、渴求傾訴心聲的強烈要求。這種希望被人理解、渴求傾訴心聲的需要,常常通過寫日記,書信和選擇知心朋友的方式來滿足自己。
現(xiàn)代家庭中普遍存在著代溝問題,如果父母在子女的成長過程中與子女缺乏適當?shù)臏贤?,溝代溝問題可能就會導致父母與子女之間的關系不和諧?;ハ嘀g輕則互不理解,重則抱有敵意。所以要構建和諧的親子關系,通過溝通等手段讓代與代之間曾經斷裂的心理聯(lián)系接續(xù)起來,從而達到交流的順暢和相處的和諧。
大家不難發(fā)現(xiàn),一個剛出生的嬰兒,不同的人抱他,他會有不同的反應。多數(shù)情況下,這取決于抱的人與嬰兒之間是否有良好的溝通。一個嬰兒都需要溝通,渴望溝通,更何況是那些處于青春期叛逆的少男少女,他們有自己的想法,他們又何嘗不需要別人溝通,要解決好親子關系之間的代溝問題,形成和諧互動的親子關系,只有平等的對話、順暢的溝通,才能達到目的。
叛逆期的孩子非常“危險”,因為這段時間是孩子的人生觀和價值觀初顯,可塑性非常的強,如果不加以正確引導,極易受到外界不好的事物和風氣的影響,假使受到外界不好的影響,過了青春期,性格一旦定性,影響的是孩子的終身,因此不可小覷。
叛逆期的孩子會因為沖動做一些錯誤的決定,做父母的不要急于去評判,甚至去批評孩子,相反地,可以從旁協(xié)助,鼓勵他們自己去做一些決定,只要決定在可控范圍內,讓孩子自己去試錯,一旦他因為自己的決定,做了他們認為錯誤的事情,他們就會懂得,決定之后都要伴隨著沉重的代價,而這個過程也就是試錯的過程。叛逆期孩子試錯有助于形成自立的習慣和形成正確的人生價值觀。此外,做父母的也不要把他們當做小孩子去糊弄,這是不明智的,一旦答應他們的事情一定要做到,否則,之后家長的威嚴會大打折扣,教育孩子也會力不從心。
孩子一般出現(xiàn)早戀叛逆現(xiàn)象,都是源于很小的事件。但是由于學校及父母不正確的引導,導致小事變大事,大事變壞事。當已經出現(xiàn)這種苗頭,更多是冷靜分析正確引導。正值青春叛逆期,棍棒之下再難出孝子。不正確引導反而會加重與孩子之間的矛盾。如果自己缺乏相關經驗,可以向一些有經驗的父母請教;慢慢把事情淡化處理,平安過渡。
茂名市茂南區(qū)春雨學校是一所由教育局審批建設的九年一貫寄宿制教育類型學校,學校設置有小學和初中開設9個教學班。學校建有標準化的教學樓、住宿樓、多媒體多功能禮堂、餐廳、220米塑膠跑道、配備籃球場和羽毛球場的多功能運動場等設施以滿足學生住宿、上課、訓練、輔導、就餐等各種需求。
茂名市茂南區(qū)春雨學校面向全國招收9-17周歲叛逆、厭學、逃學、早戀、親情冷漠、自卑自閉、懶散、多動、注意力不集中、自私自利等難管教的學生。
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