心理指出:孩子在青春期可能會(huì)出現(xiàn)不同的叛逆反應(yīng)，其實(shí)這是一個(gè)正常的現(xiàn)象，但是這也要引起家長(zhǎng)們的重視，對(duì)于孩子青春期叛逆要怎么去避免呢？孩子過(guò)于嚴(yán)重的逆反心理可能與家長(zhǎng)學(xué)校教育方式的不當(dāng)有直接的關(guān)系，如好奇心求知欲得不到滿足，家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值過(guò)高、要求過(guò)嚴(yán)，老師不尊重學(xué)生的心理感受與體驗(yàn)等，當(dāng)孩子找不到合適的途徑排解壓力時(shí)便產(chǎn)生逆反心理，另外，青少年處入性格形成和自我意識(shí)增強(qiáng)的時(shí)期，常通過(guò)否定和標(biāo)新立異，求得自我肯定，因此往往表現(xiàn)的固執(zhí)，有意采取與他人不同的態(tài)度和行為，來(lái)引起別人的注意，作為家長(zhǎng)要了解孩子的心理特點(diǎn)，順應(yīng)其生理和心理的成長(zhǎng)特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整教育方法，要理解、尊重、信任孩子，看到孩子的某些變化或者反常行為時(shí)不必大呼小叫，更不能打罵訓(xùn)斥，否則會(huì)加劇孩子的叛逆心理，加劇親子間隔閡，其次應(yīng)給予一定的自主權(quán)，跟孩子以平等商討的方式談話，即使孩子脾氣倔強(qiáng)也不要用命令訓(xùn)斥的口氣，粗暴的強(qiáng)制只會(huì)愛孩子更加逆反。學(xué)校教育德育指出，要做孩子的知心朋友，多聽孩子的想法，心平氣和地溝通，真正了解孩子的內(nèi)心世界，幫助孩子平穩(wěn)度過(guò)青春期，中學(xué)生逆反心理的產(chǎn)生是由于初入青春期的少男少女對(duì)于成長(zhǎng)抱有一種矛盾的態(tài)度，既希望自己長(zhǎng)大，又對(duì)于責(zé)任有一種膚淺的認(rèn)識(shí)，一定程度上拒絕成長(zhǎng)，大多數(shù)少年在這個(gè)時(shí)期很敏感，就需要家長(zhǎng)和老師更多站在孩子的角度去想問(wèn)題，他們還不是成年人，而且自尊心這時(shí)是他們的全部，孩子的自信來(lái)自于家長(zhǎng)的理解與支持，而這種理解更多的是信任，要用正確的思想去引導(dǎo)，所以這個(gè)時(shí)候給孩子看一些名著，既可以拓寬視野，又能完善人生觀與價(jià)值觀。是很好的途徑，傾聽是至關(guān)重要的，孩子的成長(zhǎng)的煩惱，成績(jī)上不去啊，對(duì)哪個(gè)異性產(chǎn)生迷糊的好感啊……很多很多，站在孩子的角度，想想自己少年時(shí)期，就可以理解了，也可以用自己的親身經(jīng)歷去教育，但是千萬(wàn)別拿出家長(zhǎng)的很傷感情。