服務(wù)項(xiàng)目 |
室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn),平面設(shè)計(jì)培訓(xùn),電腦辦公軟件培訓(xùn),學(xué)歷提升 |
面向地區(qū) |
學(xué)習(xí)內(nèi)容:CAD、酷家樂(lè)、3DMAX、VRAY、PS軟件詳細(xì)學(xué)習(xí),另外還要學(xué)習(xí)預(yù)算、手繪、理論和實(shí)踐課程
就業(yè)方向:學(xué)完可從事室內(nèi)設(shè)計(jì)師相關(guān)工作。
課程內(nèi)容:
階段:室內(nèi)設(shè)計(jì)原理
主要講述室內(nèi)設(shè)計(jì)原理,室內(nèi)設(shè)計(jì)的依據(jù)、要求和特點(diǎn),室內(nèi)空間組織和界面處理,室內(nèi)采光與照明,室內(nèi)色彩與材料質(zhì)地,室內(nèi)家具與陳設(shè),施工材料與施工工藝,人體工程學(xué),三大構(gòu)成,風(fēng)水學(xué),環(huán)境心理學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格與流派,居住建筑室內(nèi)設(shè)計(jì),旅游建筑室內(nèi)設(shè)計(jì),商業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì),辦公建筑室內(nèi)設(shè)計(jì),觀演建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)等,通過(guò)室內(nèi)設(shè)計(jì)經(jīng)典案例介紹和訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)員空間思維概念和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力,并形成自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
第二階段:室內(nèi)設(shè)計(jì)流程與步驟
主要講述室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法:大處著眼、細(xì)處著手,總體與細(xì)部深入推敲,從里到外、從外到里,局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一,意在筆先或筆意同步,立意與表達(dá)并重。
室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序步驟:設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段,方案設(shè)計(jì)階段,施工圖設(shè)計(jì)階段,設(shè)計(jì)施工階段,室內(nèi)建筑裝飾識(shí)圖與制圖,室內(nèi)裝飾材料,室內(nèi)裝飾施工工藝與管理等。
第三階段:CAD施工圖繪制和3D室內(nèi)效果圖表現(xiàn):
1、CAD施工圖
CAD基本命令、快捷鍵應(yīng)用、繪圖技巧、裝修圖讀圖、公司標(biāo)準(zhǔn)與制圖規(guī)范、圖紙繪制、平面、天花、墻體定位、開(kāi)關(guān)插座、強(qiáng)電弱電、水路、立面、剖面等。
2、酷家樂(lè)效果圖設(shè)計(jì)
室內(nèi)設(shè)計(jì)云軟件:戶型繪制、導(dǎo)入戶型、自定義戶型,建筑結(jié)構(gòu)修改、墻及門窗處理,界面造型設(shè)計(jì)(天、地、墻面造型設(shè)計(jì)),軟裝家具布置選擇,云效果圖渲染,720效果圖生成,水電等施工圖設(shè)計(jì)與生成。
3、3DMAX 效果圖
常用基本命令、二維物體、三維物體、修改面板、燈光、攝像機(jī)、材質(zhì)、渲染、學(xué)習(xí)CAD識(shí)圖,以及將CAD圖紙文件導(dǎo)入到3DMax中進(jìn)行的室內(nèi)場(chǎng)景建模、室內(nèi)天花及立面建模、室內(nèi)空間規(guī)范建模等。
4、VRay渲染內(nèi)容
VRay的基本命令,VRay材質(zhì)、VRay燈光的分析、學(xué)習(xí)自然光的表現(xiàn)手法,包括天光的燈光布置方法。
5、Photoshop后期處理
PS軟件的詳細(xì)講解,結(jié)合效果圖做后期的處理。
課程優(yōu)勢(shì)
尚書(shū)苑室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程以室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)崗位人才綜合素質(zhì)要求為教學(xué),是目前江蘇較的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程。課程通過(guò)大量的案例實(shí)踐,讓學(xué)員熟練掌握室內(nèi)方案設(shè)計(jì)、施工工藝、材料應(yīng)用、工程預(yù)算、室內(nèi)表現(xiàn)和CAD施工圖繪制技藝。學(xué)員在接觸和學(xué)習(xí)大量時(shí)尚前衛(wèi)的案例項(xiàng)目的同時(shí),由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的講師授課,指導(dǎo)學(xué)員按照設(shè)計(jì)公司的流程進(jìn)行分工協(xié)作,強(qiáng)調(diào)注重實(shí)踐,提供不同的實(shí)踐工地,使得學(xué)員能夠親手完成設(shè)計(jì),教學(xué)中采用公司化的度訓(xùn)練模式,畢業(yè)后達(dá)到業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)的就業(yè)條件。