管教孩子，有時(shí)應(yīng)該尋求別人的意見，如問周圍有同齡孩子的朋友，如何處理類似的問題，或聽講座，找輔導(dǎo)員協(xié)助，讓自己的思想更開闊。好的辦法失去尋求心理的幫助。

家長(zhǎng)眼見孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，通常會(huì)即刻禁止。其實(shí)，好能試著了解情況。例如，陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，從旁提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。和父母相處融洽， 孩子當(dāng)然就不需要叛逆了。

春雨學(xué)校采用全封閉準(zhǔn)軍事化管理模式，老師與學(xué)生同吃同住、同學(xué)習(xí)、同訓(xùn)練。學(xué)校以學(xué)生的心智健康為主要教學(xué)目的，用耐心、愛心、細(xì)心等人性化教育教學(xué)方法，營(yíng)造快樂學(xué)習(xí)氛圍，挖掘內(nèi)在潛能，養(yǎng)成良好習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩，從而樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。在教育過程中，學(xué)校注重溫馨關(guān)愛與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合、集中教育與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合、自我成長(zhǎng)與家庭支持相結(jié)合。通過“一對(duì)一”的心理輔導(dǎo)、團(tuán)體訓(xùn)練的模式、集體研究等方式，為每位孩子量身定制特有效的培育方案和家庭培訓(xùn)內(nèi)容。

學(xué)校的教育特色包括封閉式半軍事化管理、國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、感恩勵(lì)志教育、法制教育、社交禮儀培訓(xùn)、文化課學(xué)習(xí)以及家庭親子關(guān)系教育等。這些教育特色旨在磨練學(xué)生的意志，養(yǎng)成良好的日常生活規(guī)律；樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；促進(jìn)自我心靈的成長(zhǎng)；懂得感恩家人、感恩社會(huì)；做一個(gè)懂法、守法的合格公民；知禮儀、曉榮辱；鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；構(gòu)建和諧家庭，擁有幸福人生。

自成立以來，春雨學(xué)校已經(jīng)先后引導(dǎo)多屆問題孩子回歸正常的成長(zhǎng)軌道，幫助了過千家庭重塑健康成長(zhǎng)環(huán)境，以顯著的效果獲得教育界內(nèi)及一眾家長(zhǎng)的稱贊與支持。學(xué)校成功矯正了眾多問題學(xué)生，讓他們的家庭重新看到了希望。同時(shí)，學(xué)校還積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。

展望未來，春雨學(xué)校將繼續(xù)秉承“以人為本，責(zé)任育人”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“文德同步，成人成才”的教育方針，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)施和環(huán)境條件，創(chuàng)新教育模式和方法手段，為學(xué)生提供更加的教育服務(wù)。同時(shí)，學(xué)校還將加強(qiáng)與家庭和社會(huì)的聯(lián)系與合作，共同推動(dòng)青少年的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。