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20.00元中國教師期刊是什么級別的？ 《中國教師》是期刊，本刊是國家新聞出版廣電總署批準審核的國內外公開發(fā)行的正規(guī)學術期刊，由北京師范大學主辦，是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開..10月28日 -
30.00元職稱論文發(fā)表 《中國教師》期刊是什么級別的？ 《中國教師》是期刊，本刊是國家新聞出版廣電總署批準審核的國內外公開發(fā)行的正規(guī)學術期刊，由北京師范大學主辦，國內刊號：CN 11-4801/Z，國..11月26日
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1480.00元2018國版教師招聘考試視頻大禮包+18公共基礎知識 課程列表： 2018年國版教師招聘考試教育理論基礎--教育學 2018年國版教師招聘考試教育理論基礎--心理學 2018年國版教師招聘考試教育理論基11月14日
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湖南懷化中職教師評職稱學術成果要求有哪些？署名出書認可嗎？ （一）正高ji講師（含正高ji實習指導教師） 具備 1—10 項條件中任意 2 項，或具備 11 項。 1.du立或作為di一作者在省級以..09月02日
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江西省黨校教授資格條件 第二條 適用范圍 本條件適用于省、市兩級黨校、行政學院，中國井岡山干部學院，省社會主義學院等干部院校從事教學和研究工作的在職在崗專業(yè)技術人員，07月23日
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高校英語教師評職稱出書要求 河北省高校教師教授資格評審： （教學科研并重型教師）3.公開出版高水平學術專著（第1作者且本人撰寫 15 萬字以上/部）。 （教學為主型教師）2.公開出版高水..07月17日
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遼寧省高校思政理論課教師職稱評價基本標準條件 教授資格評審： 教學科研型： 3.具有較高水平的研究成果和學術造詣，同時具備以下條件中的任意3項： （1）以第yi作者或立作者在高水..06月30日
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評職稱出書與普通出書有什么不同？ 普通出書與評職稱出書大的區(qū)別就是出書目的不同。 評職稱的目的就是評職，而普通出書的目的可以是單純的完成出書夢，可以是想靠賣書賺錢、提升自身名氣..06月25日
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《*****漢語言文學教學****》 出版社：省級以上出版社 書號：ISBN書號，新聞出版總署可查詢 作者：誠邀2、3作者合作出版 字數(shù)：8~10萬字 出版時間：2024年評職稱可用 人數(shù)：3人 ..05月28日
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河北省石家莊高校教師評職稱，專著出版有什么要求？ 教授 3.公開出版高水平學術專著（作者且本人撰寫 15 萬字以上/部）。 4.主編教育部規(guī)劃教材（主編且本人編寫 10 萬字以上/部），或作..05月27日
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2024年河北石家莊中小學教師評職稱，學術著作合作出書指南 正高ji教師資格評審要求（節(jié)選） 中小學、幼兒園教師： 6.作為作者在公開出版的學術期刊上發(fā)表本論文 3 篇；或作為作者公開..05月27日
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2024年河北石家莊高校思政教師評職稱著作，ISBN書號可查 教授： （二）公開出版思想政治教育類專著（作者且本人撰寫 15 萬字/部）或參編部頒統(tǒng)編高校教材（本人編寫 10 萬字/部）。 副教授..05月27日
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高校教師評職稱出版專著有很大必要，含金量高、認可度高、加分高。很多高校評職稱專著是可以替代核心論文的。所以這也是很多作者會選擇出版專著的原因。 很多高校評職稱都是自評，所以每個..05月21日
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《高校美育教育******》 出版社：省級以上出版社 書號：ISBN書號，新聞出版總署可查詢 作者：誠邀1、2、3主編作者合作出版 字數(shù)：8~10萬字 出版時間：2024年評職稱可用 內容簡介： ..05月21日
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du著出版的優(yōu)勢 現(xiàn)在評職稱對于著作的出版越來越重視了，很多在評職稱的時候出版著作是項，還有一些地方出版著作可以替代核心論文。所以評職稱出版著作是大勢所趨。 在出版著作的時候，署..05月16日
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《數(shù)學**與模式**》 征集第2主編 《會計**與**》 征集第2主編 《體育教學****與創(chuàng)新》 征集第2主編 《大數(shù)據(jù)***計算機教學***研究》 征集第1主編 《圖書館***信..05月16日
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《中小學教育管理****》 出版社：省級以上出版社 書號：ISBN書號，新聞出版總署可查詢 作者：誠邀1、2、3主編作者合作出版 字數(shù)：8~10萬字 出版時間：2024年評職稱可用 內容提要： ..05月13日
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山西大同音樂方向 學術專著出版 征集作者署名合著 《高校聲樂教學*******研究》 《西洋歌劇*****研究》 《鋼琴演奏********實踐與創(chuàng)新》 著作類型：學術專著 書號：ISBN立書號（..05月12日
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《數(shù)學教學*****》 內容提要: 本書講述了數(shù)學教學方法和教學模式直接影響到數(shù)學學習的效率和成敗。在數(shù)學教育教學中，廣大數(shù)學教育工作者需要開發(fā)適應新課改發(fā)展要求的教學模式，以05月08日
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《語文教學*****教育藝術》 內容提要: 語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在進行教學設計時，要充分運用心理學理論，根據(jù)學科特色，讓學生學得興致盎然。本書共四05月07日
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