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廣東惠州不服管教青少年特訓學校

更新時間1:2025-09-26 信息編號:5f2nhf0568c65e 舉報維權
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所在地 廣東茂名茂南區(qū)袂花鎮(zhèn)大路村委柳屋
招生程校長
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14年

產(chǎn)品詳細介紹

身教重于言傳,只要自己行為端正了,即使你不要求孩子,孩子把你作為榜樣也能做到;自己做不到,卻要求孩子做到,就變成了一句空話。你想要孩子成為什么樣的人,自己要先成為那樣的人。這也是古人所說的為人師表,要做出表率的作用。 “教育人就是要形成人的性格?!?——歐文

茂名春雨特殊少年學校是問題少年教育學校,是廣東省針對喜歡上網(wǎng)、厭學、早戀、離家出走等問題少年進行以心理疏導為主,國學禮儀(弟子規(guī),三字經(jīng))、相應課程為輔的教育學校。學校根據(jù)孩子的年齡不同、文化層次不同、心理狀態(tài)不同、存在的問題不同、家庭教育和背景不同,設置相應的早戀教育、厭學教育、叛逆教育等課堂,制訂不同階段的教育個案計劃,達到教學的終目的——心靈的改變,擺脫厭學、早戀、離家出走等。一所問題孩子教育學校,是您身邊能夠對孩子進行早戀教育、孩子厭學、叛逆孩子教育的特訓教育學校,行為糾正,寄宿學校。

茂名春雨特殊少年學校:專注青少年素質教育、家庭教育與基礎教育的民辦教育學校 主要對品行偏差,在成長過程中遭遇各種問題困擾的孩子進行直接幫助,如成長行為訓練、家庭輔導、感恩教育有效協(xié)助和支持網(wǎng)絡依賴、擺脫厭學、早戀、情緒困擾等成長困惑,調整其親子關系調整,建立其自信心、意志力、抗挫折能力、懂得良好的人際溝通,懂得理解和感恩父母,讓青少年和其家長在新的體驗中,創(chuàng)造幸福力家庭和人生。

茂名春雨問題少年教育學校:是廣東省一所特殊教育(問題少年轉化)與基礎教育融為一體的寄宿學校,通過國學禮儀+文化補習+感恩勵志教育+行為矯正+法制道德教育+興趣愛好培養(yǎng)+應急求生救援訓練+勞動體驗+戶外拓展+廣東省基礎教育課程,封閉式管理,沒有節(jié)假日學校,24小時老師陪伴,常年招生。 教育宗旨:把孩子教育成學會五自:自尊,自立,自信,自強,自愛;學會四多:多看,多聞,多做,多思;學會三法:學法,懂法,守法;學會兩感恩:感恩社會,感恩父母,讓孩子做懂德,知德,報德的社會有用人才,讓孩子在學習,生活,活動中能感悟人生,磨練意志,凈化心靈,激發(fā)潛能,增強體質,造就孩子健康的心靈,樹立起正確的人生觀和價值觀。 傳道、授業(yè)、解惑,塑造人的靈魂,是學校的根本職責所在。所以對教育來說,關于科學管理,“管”,為簡單,?!袄怼保须y度,需要管理者的智慧。其實“管理”的核心不在乎“管”,而在乎“理”, 理明方向、理清思路、理順方法步驟、理出學生學習成長和未來發(fā)展的科學路徑。寫在紙上、作出規(guī)定讓大家如何去做,這是制度;不用寫在紙上、不用作出規(guī)定大家都知道該如何去做,這就是教育。 教育有強制和約束成分,否則就難以對學生的錯誤行為進行矯正,也就談不上教育。沒有約束的保護是害而不是愛,如果當教育只剩下縱容,學生肯定會變得無法無天,到時候傷害的其實是我們的未來。真正能管教你孩子的地方只有三個:家庭、學校和社會。 改變一個孩子, 挽救一個家庭, 和諧整個社會! 學校是正規(guī)學校由教育局頒布辦學許可證,不是培訓機構,有廣東省基礎教育課程。

茂名春雨問題少年教育學校:常年招收品行偏差:喜歡上網(wǎng)、早戀、叛逆心理、厭學、與父母溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、貪玩、奢侈消費等思想行為困惑的學生,并長期開展意志體能訓練、素質拓展訓練,給孩子們創(chuàng)造一個接納、溫暖、積極、被關愛的環(huán)境,讓每個孩子在快樂、安全的環(huán)境中學習、體驗感悟生活。 廣東省基礎教育課程,封閉式管理,沒有節(jié)假日學校,寄宿學校。

讓孩子在特定環(huán)境中獲得安全、歸屬及尊重的人性需要,體會到自立、平等及榮耀的價值觀念,感受出真誠、良善和美好的人格追求!在學校,每一個孩子都會獲得安全、健康、充實和快樂的嶄新體驗,以全新的姿態(tài)走進學習、生活和工作之中,不斷成長為一個有益于社會的人。一個給孩子一生良好影響的青少年教育學校。

所屬分類:教育培訓/專業(yè)教育/培訓

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